Die Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung (SKBF) veröffentlichte im Februar 2010 den neuen Bildungsbericht, der Daten und Informationen aus Statistik, Forschung und Verwaltung zum gesamten Bildungswesen der Schweiz von der Vorschule bis zur Weiterbildung umfasst.

Link zum Bildungsbericht 2010

Der VSG erwartet von den Akademien der Wissenschaften Schweiz, dass sie sich klar hinter die gymnasiale Maturität als Nachweis der Studierfähigkeit stellen und sich von der positiv dargestellten "Abschaffung des automatischen Übergangs" distanzieren.

 Resolution VSG

Studie der ETH Zürich zur Korrelation von Maturanoten und Basisprüfung

Aktualisierte Version vom 27. Januar 2009 

Zusammenfassung des Referats von Prof. Dr. Heidi Wunderli-Allenspach in 12 Punkten. Die Rektorin der ETH präsentierte die Studie am 4. März 2009 an einer VSG-Veranstaltung.   Zusammenfassung ETH-Studie

Vollständige Studie  Matura Studienerfolg Studie 2008

Stellungnahme von Christoph Mattle, Leiter Amt für Mittelschulen Kanton St.Gallen

 Stellungnahme Mattle

Evaluation der Maturitätsreform 1995 (EVAMAR)
Schlussbericht zur Phase II

Bericht zuhanden der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK) und des Sekretariats für Bildung und Forschung

Kurzversion   Ergebnisse EVAMAR II

Ausführliche Version Link

Bemerkungen zur neuen Lust, schulische Bildung zu kontrollieren, zu steuern und zu messen

Prof. Dr. Roland Reichenbach geht der Frage nach, warum Kompetenzmodelle attraktiv sind und hält die Idee, schulische Bildung ausschliesslich durch solche Modelle steuern und messen zu wollen, für illusionär.